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Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| apprendre:pedagogie:start [2026/10/28 17:00] – perrine | apprendre:pedagogie:start [2026/10/28 17:02] (Version actuelle) – [Les pédagogies inclusives et féministes : FALC] perrine | ||
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| - | A Flux, c’est important d’adapter les | + | A Flux, c’est important d’adapter les apprentissages. |
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| Chaque personne apprend de façon différente. | Chaque personne apprend de façon différente. | ||
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| Il faut que ça soit accessible. | Il faut que ça soit accessible. | ||
| - | Pour cela, on utilise des outils adaptés et des | + | |
| - | moyens différents. Par exemple, avec de l’écrit ou | + | Pour cela, on utilise des outils adaptés et des moyens différents. Par exemple, avec de l’écrit ou de l’oral, mais aussi avec des images. C’est comme le FALC. |
| - | de l’oral, mais aussi avec des images. C’est comme | + | |
| - | le FALC. | + | Il y a des temps réservés à des personnes qui sont plus à l’aise pour apprendre entre elles et qui vivent les mêmes réalités. C’est la mixité choisie. |
| - | Il y a des temps réservés à des personnes qui sont | + | |
| - | plus à l’aise pour apprendre entre elles et qui | + | Par exemple, c’est un apprentissage entre femmes ou entre personnes qui se posent des questions sur le genre (homme, femme, autre). |
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| - | ou entre personnes qui se posent des questions | + | |
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