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apprendre:projet_europeen:start [2026/07/22 15:23] – emocapprendre:projet_europeen:start [2026/10/28 17:05] (Version actuelle) – perrine
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 ====== Voyager pour mieux s'ancrer ====== ====== Voyager pour mieux s'ancrer ======
 +{{ :apprendre:projet_europeen:img_20251102_095232.png?direct&400 |}}
  
 S'inspirer ailleurs fait depuis les débuts de Flux partie de nos envies et nos stratégies pour construire notre projet.  S'inspirer ailleurs fait depuis les débuts de Flux partie de nos envies et nos stratégies pour construire notre projet. 
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 Après deux ans d'ouverture du lieu, nous avons vécu et expérimenté beaucoup de choses - mais aussi constaté que nous avons encore plein de choses à apprendre. Et il était temps de repartir en voyage pour continuer à s'inspirer pour la suite de Flux ! \\ Après deux ans d'ouverture du lieu, nous avons vécu et expérimenté beaucoup de choses - mais aussi constaté que nous avons encore plein de choses à apprendre. Et il était temps de repartir en voyage pour continuer à s'inspirer pour la suite de Flux ! \\
 Les projets de mobilité européenne font partie de l'ADN de Gwennili, le moment était donc venu de partager cette passion pour le voyage et l'apprentissage interculturel avec les colocs de Flux.  Les projets de mobilité européenne font partie de l'ADN de Gwennili, le moment était donc venu de partager cette passion pour le voyage et l'apprentissage interculturel avec les colocs de Flux. 
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 ===== Pourquoi un projet européen ? ===== ===== Pourquoi un projet européen ? =====
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 Si cette expérience enrichissante et intense vous tente, nous vous conseillons d'identifier les rôles que chaque personne est prête à accueillir au sein de son collectif afin de bien cadrer ses tâches et se répartir les responsabilités. De se demander comment sera prise en charge la communication dans un projet linguistique où chacun parle une langue maternelle différente et maîtrise plus ou moins la langue de l'autre, de s'interroger sur la nécessité et la qualité de la traduction et sa prise en charge. Lorsqu'il y a un financement public il y a nécessairement des contre-parties et donc de la gestion et du suivi auprès du financeur. Il faut impérativement au préalable se demander qui et comment sera faite cette gestion. Idéalement et régulièrement organiser le suivi du projet en définissant les besoins, clarifiant les indicateurs et analysant les diagnostics des différentes étapes du projet imposés par le ou les subventionneurs.  Si cette expérience enrichissante et intense vous tente, nous vous conseillons d'identifier les rôles que chaque personne est prête à accueillir au sein de son collectif afin de bien cadrer ses tâches et se répartir les responsabilités. De se demander comment sera prise en charge la communication dans un projet linguistique où chacun parle une langue maternelle différente et maîtrise plus ou moins la langue de l'autre, de s'interroger sur la nécessité et la qualité de la traduction et sa prise en charge. Lorsqu'il y a un financement public il y a nécessairement des contre-parties et donc de la gestion et du suivi auprès du financeur. Il faut impérativement au préalable se demander qui et comment sera faite cette gestion. Idéalement et régulièrement organiser le suivi du projet en définissant les besoins, clarifiant les indicateurs et analysant les diagnostics des différentes étapes du projet imposés par le ou les subventionneurs. 
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 +====== Voyager pour mieux s'ancrer : FALC ======
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 +{{:apprendre:projet_europeen:logo_falc.jpg?200|}}
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 +Flux et des amis du Portugal ont fait un projet ensemble pendant 2 ans.
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 +Le but est d’apprendre à créer des lieux accueillants pour tous, en échangeant des idées entre la France et le Portugal.
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 +On a appris à mieux travailler ensemble.
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 +On a découvert d’autres façons de faire.
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 +On a découvert par exemple que, au Portugal aussi, il faut partager les choses à faire pour que ça soit plus facile entre les associations.