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Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| - | {{: | + | <WRAP pagebreak /> |
| ====== HandiS ====== | ====== HandiS ====== | ||
| + | {{ : | ||
| + | L’inclusion de personnes en situation de handicap et les moyens pour faciliter leur participation sociale est au coeur des actions de Flux.\\ | ||
| + | En effet, peu importent ses capacités, toute personne doit pouvoir avoir accès aux activités proposées dans le lieu et y contribuer. Ce serait mentir que de dire, que cet objectif est atteint, sans doute est-il pour l' | ||
| + | La principale étant d' | ||
| - | **(page en cours perrine, sera poursuivi le 17/06)** | + | ===== «Rien pour nous sans nous» ===== |
| - | En partenariat avec le Humanlab - expliquer les activités du Humanlab | ||
| - | Pré projet fin 2022-début 2023 : Le projet "Vers un Humanlab" | + | Une commission handi, composée |
| + | Voici plusieurs exemples d’actions de sensibilisation déjà menées : partages d’expérience auprès des bénévoles café de situations discriminantes vécues dans des cafés, | ||
| + | Pouvoir faire des ponts avec les institutions médico sociales, pour faire ensemble et non à part, a été aussi mis en place dans ce « laboratoire d’inclusion » : | ||
| - | Le Humanlab est un espace de découverte et d' | + | Un humanlab a ouvert fin 2023 à Flux, marrainé par l’association rennaise My Human Kit. Ces moments |
| + | En effet, cela est né d’une curiosité | ||
| + | Fin 2022 nous réalisons le projet «Vers un Humanlab», pour faire découvrir la culture fablab aux résident⋅es du foyer d' | ||
| + | https:// | ||
| - | Il vise à soutenir la réalisation | + | Très vite autoproclamés «Les Chouchoux |
| + | Leur bénévolat au Kafé s' | ||
| + | Être bénévole associatif engagé, c'est l' | ||
| - | Il permet un accompagnement à la création | + | Différents partenariats ont également lieu pour enrichir |
| - | La coconstruction du fablab avec les personnes concernées (aménagement des locaux, adaptation des machines, des outils, des supports) est un des enjeux. | ||
| - | Le but est également de partager nos expériences et de documenter avec une création de contenus accessibles. | ||
| - | Atelier SuperHumanlab | + | ===== Conception et accessibilité |
| - | Superhumanlab | + | |
| - | Tous les jeudis de 16h à 20h, | + | |
| - | Liens : Aides techniques fabriquées disponibles sur le wiki Retrouvons nous au fablab (mis à disposition par l'association Les Portes Logiques) pour fabriquer collectivement | + | La particularité du lieu est de le penser avec des personnes en situation de handicap et pour différents types de handicap depuis le début de la conception du projet, c'est-à-dire dès l'étude de faisabilité. Elévateur PMR, portes automatiques, |
| - | L' | + | |
| - | Une diversité | + | Avoir une vigilance pour tous les publics, implique |
| - | Une diversité de ressources : Utilisation des machines ( imprimante 3D, découpeuse laser, brodeuse numérique), | ||
| - | Apprentissage | + | L’acoustique |
| - | Liens : Aides techniques fabriquées disponible sur le wiki | + | La carte du kafé a été réalisée en Facile à Lire et à Comprendre (FALC) avec des personnes qui vivent au foyer d’accueil médicalisé de Kerodet, afin de pouvoir réaliser des choix de commande en toute autonomie. |
| - | ==== Conception | + | |
| - | Lieu pensé avec des personnes | + | Un contraste d’interrupteur |
| - | Ascenseur PMR, portes automatiques, zones de circulation | + | La commission handi peut également interpeller d’autres commissions pour améliorer l’accessibilité au besoin et permettre une égalité d’accès aux rôles associatifs (être membre d’une commission, pouvoir être bénévole, pouvoir participer |
| - | Acoustique et luminosité des espaces. Projet de signalétique. | ||
| - | Hauteur du bar. | ||
| - | Participation des jeunes avec troubles du spectre de l' | ||
| - | Au départ : commission accessibilité avec pour objectifs de | + | ===== Signalétique, un nouvel enjeu ===== |
| - | Améliorer l’accessibilité de FLUX, sous toutes ses formes, | + | |
| - | Accessibilité et aménagements des espaces, du mobilier | + | |
| - | Repérage spatio-temporel (signalétique, | + | |
| - | Accessibilité des outils associatifs (charte, site internet, …) | + | |
| - | Accessibilité des activités, des ateliers, des évènements | + | |
| - | Permettre une égalité d’accès aux rôles associatifs (être membre d’une commission, pouvoir être bénévole, pouvoir participer et voter à l’AG) | + | |
| - | Accueil de qualité : sensibiliser aux besoins/ au handicap les autres membres de l’association | + | |
| - | Avoir une vigilance pour tous les publics, implique | + | L’accessibilité |
| - | Personnes | + | |
| - | Personnes avec déficience visuelle | + | |
| - | Personnes malentendantes | + | |
| - | Personnes avec déficience intellectuelle, | + | |
| - | Améliorer | + | En effet, certains accès à l' |
| - | Moyens : | + | |
| - | Interpeller les autres commissions : | + | |
| - | S’approprier les outils, conseiller, rechercher, être force de proposition | + | |
| - | ==== Adaptation aux activités du tiers lieu ==== | + | |
| - | Commande au café adaptée. Menu. Projet de menu sur tablette numérique. | + | |
| - | Affiche de sensibilisation aux handicaps. | + | |
| - | Événements autour du handicap dans la programmation de Flux. | + | |
| - | Weekend évènement " | + | La signalétique implique de prévoir des contrastes différents, des alternatives à l’écriture par le biais d’images et de logos,... et nécessite d’impliquer des personnes avec basse vision, non-voyantes ou avec déficience intellectuelle. |
| - | Très vite autoproclamés "Les Chouchoux de FLUX", 9 jeunes adultes de 18 à 22 ans du DIPAS (Dispositif d' | ||
| - | En janvier 2025 et soutenus par la fondation AFNIC pour 2 ans, notre partenariat prend une nouvelle tournure : à la demande | + | ===== Adaptabilité |
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| + | Les retours que nous avons régulièrement, | ||
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| + | Notre espace de répit n’est pas fixe mais est à prévoir lors d’évènements. Si certaines personnes trouvent déjà leurs propres ressources dans la petite salle, en retrait et épurée, ce genre d’espace est à penser | ||
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| + | L' | ||
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| + | L' | ||
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| + | Finalement, les besoins | ||
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| + | ====== HandiS ====== | ||
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| + | {{: | ||
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| + | À Flux, les personnes avec un handicap peuvent venir car le lieu et les activités sont accessibles à tout le monde. | ||
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| + | Il y a des activités | ||
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| + | Il y a un atelier pour fabriquer | ||
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| + | Voici des exemples d’accessibilité à Flux | ||
| + | * Ascenseur | ||
| + | * Salle calme pour ceux qui en ont besoin | ||
| + | * Carte du café en FALC | ||
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| + | Flux essaye toujours d’améliorer son accessibilité. | ||
| - | Leur bénévolat au Kafé s' | ||
| - | Etre bénévole associatif engagé, c'est l' | ||