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Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| trouver_sa_place:handis:start [2026/06/18 16:02] – loeiza | trouver_sa_place:handis:start [2026/10/28 16:30] (Version actuelle) – perrine | ||
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| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
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| <WRAP pagebreak /> | <WRAP pagebreak /> | ||
| ====== HandiS ====== | ====== HandiS ====== | ||
| + | {{ : | ||
| + | L’inclusion de personnes en situation de handicap et les moyens pour faciliter leur participation sociale est au coeur des actions de Flux.\\ | ||
| + | En effet, peu importent ses capacités, toute personne doit pouvoir avoir accès aux activités proposées dans le lieu et y contribuer. Ce serait mentir que de dire, que cet objectif est atteint, sans doute est-il pour l' | ||
| + | La principale étant d' | ||
| - | **(page en cours perrine, sera poursuivi le 17/06)** | + | ===== «Rien pour nous sans nous» ===== |
| - | En partenariat avec le Humanlab - expliquer les activités du Humanlab | ||
| - | L' | + | Une commission handi, composée |
| - | Le Humanlab est un espace | + | Voici plusieurs exemples d’actions |
| - | Il (qui il ? MHK ?) vise à soutenir la réalisation de projets individuels qui ont du sens pour la personne, mais aussi la sensibilisation | + | Pouvoir faire des ponts avec les institutions médico sociales, |
| - | Au travers | + | Un humanlab a ouvert fin 2023 à Flux, marrainé par l’association rennaise My Human Kit. Ces moments d’atelier partagé au fablab pour fabriquer collectivement des aides techniques au handicap avaient cependant une antériorité.\\ |
| + | En effet, cela est né d’une curiosité et des expériences partagées | ||
| - | Atelier SuperHumanlab | + | Fin 2022 nous réalisons le projet «Vers un Humanlab», pour faire découvrir la culture fablab aux résident⋅es |
| - | Superhumanlab | + | https:// |
| - | Tous les jeudis | + | |
| - | Liens : Aides techniques fabriquées disponibles sur le wiki Retrouvons nous au fablab (mis à disposition par l'association Les Portes Logiques) pour fabriquer collectivement | + | Très vite autoproclamés «Les Chouchoux de FLUX», 9 jeunes adultes de 18 à 22 ans du DIPAS (Dispositif d'Inclusion Professionnelle et d' |
| - | L' | + | Leur bénévolat |
| + | Être bénévole associatif engagé, c'est l' | ||
| - | Une diversité de profils | + | Différents partenariats ont également lieu pour enrichir la programmation : accueil |
| - | Une diversité de ressources : Utilisation des machines ( imprimante 3D, découpeuse laser, brodeuse numérique), | ||
| - | Apprentissage et partage : dans la lignée des communs, le partage des savoirs et des connaissances est à l' | ||
| - | Liens : Aides techniques fabriquées disponible sur le wiki. | + | ===== Conception et accessibilité du lieu ===== |
| - | ==== Conception | + | La particularité |
| - | La particularité du lieu est de le penser | + | Avoir une vigilance pour tous les publics, implique |
| - | Acoustique et luminosité des espaces. Projet de signalétique. | ||
| - | Hauteur du bar. | ||
| - | Participation des jeunes avec troubles du spectre de l' | ||
| - | Au départ | + | L’acoustique et la luminosité des espaces sont toujours en cours d’amélioration : création de panneaux acoustique DIY, variateurs de lumières ou pièce épurée visuellement |
| - | Améliorer | + | |
| - | Accessibilité | + | La carte du kafé a été réalisée en Facile à Lire et à Comprendre |
| - | Repérage spatio-temporel | + | |
| - | Accessibilité des outils associatifs (charte, site internet, …) | + | Un contraste d’interrupteur |
| - | Accessibilité des activités, des ateliers, des évènements | + | |
| - | Permettre | + | La commission handi peut également interpeller d’autres commissions pour améliorer l’accessibilité au besoin et permettre |
| - | Accueil | + | |
| + | |||
| + | ===== Signalétique, | ||
| + | |||
| + | L’accessibilité | ||
| + | |||
| + | En effet, certains accès à l' | ||
| + | |||
| + | La signalétique implique de prévoir des contrastes différents, | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ===== Adaptabilité et perspectives ===== | ||
| + | |||
| + | Les retours que nous avons régulièrement, | ||
| + | |||
| + | Notre espace de répit n’est pas fixe mais est à prévoir lors d’évènements. Si certaines personnes trouvent déjà leurs propres ressources dans la petite salle, en retrait et épurée, ce genre d’espace est à penser pour tous les évènements. Les espaces de répit sont bénéfiques | ||
| + | |||
| + | L' | ||
| + | |||
| + | L' | ||
| + | |||
| + | Finalement, les besoins | ||
| + | |||
| + | ====== HandiS ====== | ||
| - | Avoir une vigilance pour tous les publics, implique de penser l’accessibilité pour toute forme de handicap : | + | {{:trouver_sa_place:handis: |
| - | Personnes à mobilité réduite : | + | |
| - | Personnes avec déficience visuelle | + | |
| - | Personnes malentendantes | + | |
| - | Personnes avec déficience intellectuelle, | + | |
| - | Améliorer l’accessibilité, de façon concertée | + | À Flux, les personnes avec un handicap peuvent venir car le lieu et les activités sont accessibles |
| - | Moyens : | + | |
| - | Interpeller les autres commissions : | + | |
| - | S’approprier les outils, conseiller, rechercher, être force de proposition | + | |
| - | ==== Adaptation aux activités | + | Il y a des activités |
| - | Commande au café adaptée. Menu. Projet de menu sur tablette numérique. | + | |
| - | Affiche de sensibilisation aux handicaps. | + | |
| - | Événements autour | + | |
| - | Weekend évènement " | + | Il y a un atelier pour fabriquer des adaptations pour des objets du quotidien : c’est le Humanlab. |
| + | Voici des exemples d’accessibilité à Flux | ||
| + | * Ascenseur | ||
| + | * Salle calme pour ceux qui en ont besoin | ||
| + | * Carte du café en FALC | ||
| - | Très vite autoproclamés "Les Chouchoux de FLUX", 9 jeunes adultes de 18 à 22 ans du DIPAS (Dispositif | + | Flux essaye toujours |
| - | En janvier 2025 et soutenus par la fondation AFNIC pour 2 ans, notre partenariat prend une nouvelle tournure : à la demande des jeunes, iels vont pouvoir découvrir et utiliser le fablab pour monter en compétence numérique et réaliser des objets pour le Kafé. | ||
| - | Leur bénévolat au Kafé s' | ||
| - | Etre bénévole associatif engagé, c'est l' | ||