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Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| trouver_sa_place:intergenerationalite:start [2026/06/18 10:57] – morgane.m | trouver_sa_place:intergenerationalite:start [2026/10/28 16:40] (Version actuelle) – perrine | ||
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| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| ====== Mélanger les générations ====== | ====== Mélanger les générations ====== | ||
| - | Nous rêvons Flux comme un lieu ouvert à toutes et tous, et cette notion implique la notion de générations et d' | + | {{ :trouver_sa_place: |
| - | * Flux a été créé par des trentenaire | + | Nous rêvons |
| - | * les jeunes sont le public cible principal | + | |
| - | * beaucoup de bénévoles sont de jeunes retraité·es -- en particulier chez Flux et Gwennili, alors que les adhérent·es des Portes Logiques refont baisser | + | |
| - | * les personnes usagères | + | |
| - | Actuellement, | + | ===== Flux en tranches d' |
| - | Cette diversité est riche, mais à certains moments elle nous apporte aussi des défis. | + | Actuellement, nous n' |
| - | Richesses : | + | Beaucoup de bénévoles sont de jeunes retraité·es -- en particulier chez Flux et Gwennili, alors que les adhérent·es |
| - | * le côté transmission (café tricot, chantier) | + | |
| - | * disponibilité - les jeunes retraités participent à faire vivre FLUX (c'est aussi un fait que des personnes à la retraite sont beaucoup plus disponible que des personnes | + | |
| - | * des regard sur le monde et son actualité différents selon l'âge (c'est pas le seul facteur évidemment, | + | |
| - | * diversité de la programmation selon les goûts | + | |
| - | Défis : | ||
| - | * des regards sur le monde et son actualité différents ... | ||
| - | * une conception différent de ce que ca veut dire " | ||
| - | * l' | ||
| - | * trop politique (les toilettes) | ||
| - | * question des concepts et du vocabulaire commun : le terme " | ||
| + | ===== L'âge n'est pas qu'un chiffre, c'est une richesse ===== | ||
| - | **notes du point synchro :** | + | Cette diversité |
| - | à ajouter : | + | |
| - | * attentes différents par " | + | |
| - | * question " | + | |
| + | Comme dans de nombreuses associations françaises, | ||
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| + | Au-delà de ces richesses de compétences et fonctionnement, | ||
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| + | ===== La rencontre entre les générations peut causer un choc interculturel ===== | ||
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| + | Comme toute complexité, | ||
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| + | Les regards sur le monde et sur l' | ||
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| + | Au fil des tranches d' | ||
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| + | Un débat revient souvent et qui peut créer de la fatigue militante : celui de la «bonne dose» de féminisme, et à quelle sauce. Comment être «assez engagé·e» d' | ||
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| + | Certains concepts méritent aussi un vrai travail de traduction entre les langages techniques et militants de différentes générations. Le mot «validisme» fait débat au sein de la commission handi, bien que beaucoup de personnes concernées et membres de cette commission vivent des situations excluantes très fréquemment, | ||
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| + | Une question qui occupe en tous cas : celle de la co-construction qui crée de la place pour chacun·e, avec ses expériences et ses attentes. Et comment faire lorsque les attentes de certain·es s' | ||
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| + | Autant de questions dont les réponses restent en éternelle construction, | ||
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| + | ====== Mélanger les générations : FALC ====== | ||
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| + | À Flux il y a des jeunes, des adultes et des personnes âgées. | ||
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| + | Ça permet d’apprendre et de partager. | ||
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| + | Parfois, ça crée des désaccords car tout le monde n’a pas les mêmes envies et les mêmes besoins. | ||
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| + | L’important c’est de pouvoir discuter et apprendre ensemble. | ||