meta données pour cette page
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédente | ||
| trouver_sa_place:jeunesses:start [2026/06/15 12:13] – loeiza | trouver_sa_place:jeunesses:start [2026/10/28 16:35] (Version actuelle) – perrine | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| - | ====== JeunesseS ====== | + | ====== |
| + | |||
| + | {{ : | ||
| + | ===== Les constats de départ ===== | ||
| + | |||
| + | Depuis sa création, Flux a pour objectif de porter une attention particulière aux jeunes. Cependant, deux ans après l' | ||
| + | |||
| + | Dire qu’on s’adresse aux jeunes ne suffit donc pas - il fallait que nous nous y mettions de manière plus assidue ! Le projet « JeunesseS » est né de ces constats. | ||
| + | |||
| + | Pour mieux comprendre le contexte dans lequel se situe Flux, il est intéressant de souligner que les personnes entre 15 et 29 ans représentent 20% de la population de Quimper. C'est donc une ville plus jeune que la moyenne nationale. Pourtant, cette population dite « jeune » est peu visible dans la ville. | ||
| + | |||
| + | ===== Un travail de réflexion préalable ===== | ||
| + | |||
| + | Nous avons pensé le projet JeunesseS en plusieurs étapes. | ||
| + | |||
| + | Il paraissait pertinent de commencer par un diagnostic, pour savoir quelle image et quelles connaissances les jeunes avaient de la ville et ce qu’iels pensaient du tissu associatif et des propositions socio-culturelles à Quimper.\\ | ||
| + | Ensuite, Flux a eu la chance de bénéficier d'un compagnonnage de la part du Parallèle [voir la rubrique " | ||
| + | De plus, nous avons rencontré d' | ||
| + | |||
| + | Cette étape a permis de nous poser les bonnes questions et de prendre des décisions en fonction: | ||
| + | |||
| + | * À quel public «jeune» s' | ||
| + | * Qu’est ce que nous souhaitons proposer ? Des propositions existent déjà à Quimper, comment s' | ||
| + | |||
| + | Nous avons décidé de nous adresser principalement aux jeunes femmes et minorités de genre, aux jeunes en situation de handicap, aux jeunes isolé·es et/ou en décrochage, | ||
| + | Le projet JeunesseS souhaite aussi proposer des espaces de non-faire à Flux pour permettre aux jeunes de venir chiller, papoter… Lors de nos visites inspirantes, | ||
| + | |||
| + | Nous avons aussi constaté que concrétiser nos intentions en lien avec la jeunesse repose sur de l’accueil et donc sur le temps de travail d'une personne disponible pour s'y consacrer. Flux a décidé d' | ||
| + | |||
| + | ===== Les objectifs du projet JeunesseS ===== | ||
| + | |||
| + | Le projet JeunesseS répond à plusieurs objectifs que Flux s'est donnés après deux ans d' | ||
| + | |||
| + | * Créer un projet inter-associatif, | ||
| + | * Mobiliser davantage de jeunes | ||
| + | * Développer les partenariats extérieurs | ||
| + | |||
| + | Le projet JeunesseS est pensé comme **un projet inter-associatif et collectif** qui répond à deux besoins. Tout d' | ||
| + | |||
| + | **Pour y parvenir**, nous avons tout d' | ||
| + | |||
| + | Pour répondre à notre objectif d' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===== Quelles actions à destination des jeunes ? ===== | ||
| + | |||
| + | Lors de l' | ||
| + | * Permettre des portes d’entrée facilitées pour les jeunes | ||
| + | * Créer des espaces pour faire ensemble et ainsi faciliter la rencontre et le lien social | ||
| + | * Faire des propositions culturelles qui manquent sur Kemper | ||
| + | |||
| + | **Pour y parvenir**, nous avons assuré une continuité des actions jeunesses pré-existantes au projet : un travail avec l’IME (accueil de jeunes de 18 à 21 ans en bénévolat au kafe), avec Initiative Formation (accueil des Prepa avenir Jeunes), les réunions d' | ||
| + | Une première série d’événements tests a été lancée en début d' | ||
| + | Une deuxième série d’événements a ensuite permis de tester autre chose pour mieux identifier où se situent les besoins de notre public visé : un atelier radio, un chantier participatif sur deux semaines, le goûter perché (temps de rencontre et d' | ||
| + | Nous avons aussi accueilli des actions organisées par d’autres collectifs - portés par des personnes jeunes - tels que la Cantine ou la Pompe **(TODO expliquer ? )**. Ces collaborations se passent bien, mais nous constatons aussi qu'il ne suffit pas de faire porter la responsabilité d’organiser des choses sur les jeunes en se disant qu’on veut partir d’elleux - il est aussi dans nos missions de faire une étincelle. \\ | ||
| + | |||
| + | **Après cette année de test**, nous constatons | ||
| + | |||
| + | Nous n’avons pas non plus réussi à trancher la question de la mixité d’âge. Parfois, l' | ||
| + | Nous avons aussi vu que les événements avec une thématique claire (goûter perché, scène ouverte, temps d' | ||
| + | |||
| + | ===== La mobilisation d'un public jeune à Flux ===== | ||
| + | |||
| + | **L' | ||
| + | **Pour y parvenir**, comme vu précédemment, | ||
| + | |||
| + | **Un an après**, nous voyons que les visites sont un très bon point de départ pour faire découvrir Flux et ouvrir l’imaginaire des possibles. Pour autant, si elles ne sont pas conclues par une proposition concrète pour revenir individuellement (voire même avec un rendez-vous), | ||
| + | |||
| + | La prise de contact individuelle est le meilleur moyen de motiver les jeunes pour revenir à Flux, bien qu’il soit important de faire aussi une comm' sur les réseaux sociaux et par affiches, pour toucher de nouvelles personnes. Les messages individuels permettent de viser les personnes, elles se sentent dès lors plus concernées. Le gros bémol est que cela demande beaucoup de temps et qu'il peut arriver que les personnes ne se sentent pas à l'aise dans cette démarche individualisée. | ||
| + | |||
| + | Pour renforcer la mobilisation de jeunes à Flux, nous pourrions recenser davantage les numéros de téléphone et prendre plus de temps de contact individuel. Donner des rendez-vous pour des actions concrètes est aussi une manière de fidéliser des jeunes.\\ | ||
| + | Il est aussi important d' | ||
| + | Une autre piste serait la création de groupes whatsapp ou signal autour d’une activité, ce qui permet de remettre un message plus ciblé et surtout favorise le fait que les gens en parlent entre elleux et se motivent mutuellement. | ||
| + | |||
| + | ===== Les partenariats extérieurs ===== | ||
| + | |||
| + | De manière générale, travailler en réseau sur Quimper et promouvoir la solidarité et le soutien entre associations fait partie des principe de Flux. Les partenariats extérieurs sont importants pour le projet JeunesseS car ils nous permettent d' | ||
| + | Un effet secondaire bienvenu est également que grâce à ces partenariats, | ||
| + | |||
| + | **Au lancement** du projet JeunesseS, nous avons donc identifié des partenaires potentiels (par exemple la Mission Locale, Prévention Spécialisée de la fondation Massy Trévidy, l' | ||
| + | Cependant, il n'est pas toujours simple de rencontrer les jeunes dans le cadre de partenariats avec des structures institutionnalisées pour une simple interconnaissance. Le fait d’arriver sans projet très concret n'est pas toujours facile à comprendre. Dans le même ordre d' | ||
| + | |||
| + | ===== Après un an de test - décisions prises et perspectives | ||
| + | |||
| + | Beaucoup d' | ||
| + | |||
| + | D'une part, nous souhaitons **pérenniser** les activités qui ont commencé à prendre, comme les goûters perchés, le genlab, la passerelle des possibles (accueil de l' | ||
| + | |||
| + | D' | ||
| + | |||
| + | D' | ||
| + | |||
| + | Nous pensons que **continuer** d' | ||
| + | |||
| + | Pour **faciliter** la compréhension des espaces de contribution, | ||
| + | Assurer la disponibilité de temps serait important, c'est pourquoi il pourrait être utile de recruter un·e **service civique** qui pourrait avoir des missions de communication, | ||
| + | Enfin, **refaire des projets de mobilité** et d’accueil permettrait de favoriser les ponts et de motiver la participation via les départs à l’étranger. \\ | ||
| + | |||
| + | {{: | ||
| + | |||
| + | ====== JeunesseS : FALC ====== | ||
| + | |||
| + | {{: | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Flux a demandé à des jeunes leur avis pour organiser des activités et se sentir bien dans le lieu. | ||
| + | |||
| + | Les activités qui ont fonctionné vont continuer. | ||
| + | |||
| + | Par exemple, des jeunes aiment chanter ou dire un texte sur scène devant les autres. | ||
| + | |||
| + | Par exemple, des jeunes avec des troubles psychiques se retrouvent pour parler de leurs difficultés et de leurs solutions. | ||
| + | |||
| + | Des thématiques comme l’écologie ou l’égalité entre les hommes et les femmes sont importantes pour des jeunes. | ||
| + | |||
| + | Les jeunes peuvent aussi venir sans faire des activités, il n’y a pas d’obligations. | ||