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Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédente | ||
| trouver_sa_place:jeunesses:start [2026/06/18 16:29] – morgane.m | trouver_sa_place:jeunesses:start [2026/10/28 16:35] (Version actuelle) – perrine | ||
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| - | {{: | + | ====== Un an d’expérimentation |
| - | ====== Un an d’expérimentation | + | |
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| - | (test : version automatique d'une version de cette page en FALC : {{ : | + | |
| + | {{ : | ||
| ===== Les constats de départ ===== | ===== Les constats de départ ===== | ||
| - | Depuis sa création, | + | Depuis sa création, |
| Dire qu’on s’adresse aux jeunes ne suffit donc pas - il fallait que nous nous y mettions de manière plus assidue ! Le projet « JeunesseS » est né de ces constats. | Dire qu’on s’adresse aux jeunes ne suffit donc pas - il fallait que nous nous y mettions de manière plus assidue ! Le projet « JeunesseS » est né de ces constats. | ||
| - | Pour mieux comprendre le contexte dans lequel se situe FLUX, il est intéressant de souligner que les personnes entre 15 et 29 ans représentent 20% de la population de Quimper. C'est donc une ville plus jeune que la moyenne nationale. Pourtant, | + | Pour mieux comprendre le contexte dans lequel se situe Flux, il est intéressant de souligner que les personnes entre 15 et 29 ans représentent 20% de la population de Quimper. C'est donc une ville plus jeune que la moyenne nationale. Pourtant, |
| ===== Un travail de réflexion préalable ===== | ===== Un travail de réflexion préalable ===== | ||
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| Il paraissait pertinent de commencer par un diagnostic, pour savoir quelle image et quelles connaissances les jeunes avaient de la ville et ce qu’iels pensaient du tissu associatif et des propositions socio-culturelles à Quimper.\\ | Il paraissait pertinent de commencer par un diagnostic, pour savoir quelle image et quelles connaissances les jeunes avaient de la ville et ce qu’iels pensaient du tissu associatif et des propositions socio-culturelles à Quimper.\\ | ||
| - | Ensuite, | + | Ensuite, |
| De plus, nous avons rencontré d' | De plus, nous avons rencontré d' | ||
| Cette étape a permis de nous poser les bonnes questions et de prendre des décisions en fonction: | Cette étape a permis de nous poser les bonnes questions et de prendre des décisions en fonction: | ||
| - | * À quel public | + | * À quel public |
| - | * Qu’est ce que nous souhaitons proposer ? Des propositions existent déjà à Quimper, | + | * Qu’est ce que nous souhaitons proposer ? Des propositions existent déjà à Quimper, |
| - | Nous avons donc décidé de nous adresser principalement aux jeunes femmes et minorités de genre, aux jeunes en situation de handicap, aux jeunes isolé·es et/ou en décrochage.\\ | + | Nous avons décidé de nous adresser principalement aux jeunes femmes et minorités de genre, aux jeunes en situation de handicap, aux jeunes isolé·es et/ou en décrochage, tout en restant ouvert à toustes.\\ |
| - | Le projet JeunesseS souhaite aussi proposer des espaces de non-faire à FLUX pour permettre aux jeunes de venir chiller, papoter… Lors de nos visites inspirantes, | + | Le projet JeunesseS souhaite aussi proposer des espaces de non-faire à Flux pour permettre aux jeunes de venir chiller, papoter… Lors de nos visites inspirantes, |
| - | Nous avons aussi constaté que concrétiser nos intentions en lien avec la jeunesse repose sur de l’accueil et donc sur le temps de travail d'une personne disponible pour s'y consacrer. Flux a donc décidé d' | + | Nous avons aussi constaté que concrétiser nos intentions en lien avec la jeunesse repose sur de l’accueil et donc sur le temps de travail d'une personne disponible pour s'y consacrer. Flux a décidé d' |
| ===== Les objectifs du projet JeunesseS ===== | ===== Les objectifs du projet JeunesseS ===== | ||
| - | Le projet JeunesseS répond à plusieurs objectifs que Flux s' | + | Le projet JeunesseS répond à plusieurs objectifs que Flux s' |
| * Créer un projet inter-associatif, | * Créer un projet inter-associatif, | ||
| - | * Mobiliser | + | * Mobiliser |
| * Développer les partenariats extérieurs | * Développer les partenariats extérieurs | ||
| + | Le projet JeunesseS est pensé comme **un projet inter-associatif et collectif** qui répond à deux besoins. Tout d' | ||
| - | Le projet JeunesseS est pensé comme **un projet inter-associatif et collectif** qui répond à deux besoins. Tout d' | + | **Pour y parvenir**, nous avons tout d' |
| - | **Pour y parvenir**, nous nous sommes donc donné des objectifs communs | + | Pour répondre |
| - | Pour cela, il est importante | + | |
| - | **Un an après** le lancement du projet JeunesseS, nous avons constaté qu'une des difficulté dans le lien interassociatif repose sur différentes relations au travail et au type d' | ||
| - | Néanmoins; le fait de créer des projets inter-associatifs a permis de se croiser davantage, d’échanger plus et de solidifier ainsi les liens interpersonnels et le socle commun d’action.\\ | ||
| - | Parfois le temps de travail et la répartition des missions n’étaient pas clair - cela a parfois créé des points de frustration. Cet effet est renforcé par le fait que les associations n’ont pas les mêmes situations financières et que le temps de travail est un sujet délicat pour l’ensemble des protagonistes. | ||
| - | |||
| - | Pour faire de JeunesseS un projet qui lie encore plus les différents associations actrices de Flux, une piste serait de réaliser un temps de réflexion sur le rapport au travail et de chercher à lever les crispations qui lui sont associées. Nous pourrions aussi clarifier l' | ||
| - | Enfin, garder en tête que, malgré les défis, on avance - et que pour certaines choses, il faut tout simplement du temps ! | ||
| ===== Quelles actions à destination des jeunes ? ===== | ===== Quelles actions à destination des jeunes ? ===== | ||
| - | Lors de l' | + | Lors de l' |
| * Permettre des portes d’entrée facilitées pour les jeunes | * Permettre des portes d’entrée facilitées pour les jeunes | ||
| * Créer des espaces pour faire ensemble et ainsi faciliter la rencontre et le lien social | * Créer des espaces pour faire ensemble et ainsi faciliter la rencontre et le lien social | ||
| * Faire des propositions culturelles qui manquent sur Kemper | * Faire des propositions culturelles qui manquent sur Kemper | ||
| - | **Pour y parvenir**, nous avons assuré une continuité des actions jeunesses pré-existantes au projet : | + | **Pour y parvenir**, nous avons assuré une continuité des actions jeunesses pré-existantes au projet : |
| - | Une première série d’événements | + | Une première série d’événements |
| - | Une deuxième série d’événement | + | Une deuxième série d’événements |
| - | Nous avons aussi accueilli des actions organisées par d’autres collectifs - eux, portés par des personnes jeunes - tel que la Cantine ou la Pompe **(TODO expliquer ? )**. Ces collaborations se passent bien, mais nous constatons aussi qu'il ne suffit pas de faire porter la responsabilité d’organiser des choses sur les jeunes en se disant qu’on veut partir d’elleux - il est aussi dans nos missions de faire un étincelle. \\ | + | Nous avons aussi accueilli des actions organisées par d’autres collectifs - portés par des personnes jeunes - tels que la Cantine ou la Pompe **(TODO expliquer ? )**. Ces collaborations se passent bien, mais nous constatons aussi qu'il ne suffit pas de faire porter la responsabilité d’organiser des choses sur les jeunes en se disant qu’on veut partir d’elleux - il est aussi dans nos missions de faire une étincelle. \\ |
| - | **Après | + | **Après |
| - | Nous avons aussi vu que les événements avec une thématiques claires | + | |
| + | Nous n’avons pas non plus réussi à trancher la question de la mixité d’âge. Parfois, l' | ||
| + | Nous avons aussi vu que les événements avec une thématique claire | ||
| ===== La mobilisation d'un public jeune à Flux ===== | ===== La mobilisation d'un public jeune à Flux ===== | ||
| - | **L' | + | **L' |
| - | **Pour y parvenir**, comme vu précédemment, | + | **Pour y parvenir**, comme vu précédemment, |
| - | **Un an après**, nous voyons que les visites sont un très bon point de départ pour faire découvrir Flux et ouvrir l’imaginaire des possibles. Pour autant, si elles ne sont pas conclus | + | **Un an après**, nous voyons que les visites sont un très bon point de départ pour faire découvrir Flux et ouvrir l’imaginaire des possibles. Pour autant, si elles ne sont pas conclues |
| - | La prise de contacte individuelles est le meilleur moyen pour motiver des jeunes de revenir à Flux, bien qu’il est important de aussi faire une comm' sur les réseaux sociaux et affiche pour toucher de nouvelles personnes. Mais les messages individuels permettent de viser les personnes, elles se sentent dès lors plus concernés. Le gros point noir est que cela demande beaucoup de temps et que il peut arriver | + | |
| - | Pour renforcer la mobilisation de jeunes à Flux, nous pouvons | + | La prise de contact individuelle est le meilleur moyen de motiver les jeunes pour revenir à Flux, bien qu’il soit important de faire aussi une comm' sur les réseaux sociaux et par affiches, pour toucher de nouvelles personnes. Les messages individuels permettent de viser les personnes, elles se sentent dès lors plus concernées. Le gros bémol est que cela demande beaucoup de temps et qu'il peut arriver que les personnes ne se sentent pas à l'aise dans cette démarche individualisée. |
| - | Il est aussi important d' | + | |
| - | Une autre piste serait la création de groupes whatsapp ou signal autour d’une activité, ce qui permet de remettre un message plus visé et surtout favorise le fait que les gens en parlent entre elleux et s’entremotivent. | + | Pour renforcer la mobilisation de jeunes à Flux, nous pourrions |
| + | Il est aussi important d' | ||
| + | Une autre piste serait la création de groupes whatsapp ou signal autour d’une activité, ce qui permet de remettre un message plus ciblé | ||
| ===== Les partenariats extérieurs ===== | ===== Les partenariats extérieurs ===== | ||
| - | De manière générale, travailler en réseau sur Quimper et promouvoir la solidarité et le soutien entre association | + | De manière générale, travailler en réseau sur Quimper et promouvoir la solidarité et le soutien entre associations |
| - | Un effet secondaire bienvenu est également que grâce à ces partenariats, | + | Un effet secondaire bienvenu est également que grâce à ces partenariats, |
| + | |||
| + | **Au lancement** du projet JeunesseS, nous avons donc identifié des partenaires potentiels (par exemple la Mission Locale, Prévention Spécialisée | ||
| + | Cependant, il n'est pas toujours simple de rencontrer les jeunes dans le cadre de partenariats avec des structures institutionnalisées pour une simple interconnaissance. Le fait d’arriver sans projet très concret n'est pas toujours facile à comprendre. Dans le même ordre d' | ||
| + | |||
| + | ===== Après un an de test - décisions prises et perspectives | ||
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| + | Beaucoup d' | ||
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| + | D'une part, nous souhaitons **pérenniser** les activités qui ont commencé à prendre, comme les goûters perchés, le genlab, la passerelle des possibles (accueil de l' | ||
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| + | D' | ||
| - | **Au lancement** du projet JeunesseS, nous avons donc identifié des partenaires potentiels (p.ex. la Mission Locale, Prévention Spécialisé | + | D' |
| - | Cependant, il n'est pas toujours simple rencontrer les jeunes dans le cadre de partenariats avec des structures institutionnalisés. Le fait d’arriver sans projet très concret n'est pas toujours facile à comprendre. Dans le même ordre, les structures les plus institionnalisées veulent que cela passe par des représentants de la direction et non des alternant·e·s. | + | |
| - | ===== Après un ans de test - décisions prises | + | Nous pensons que **continuer** d' |
| - | Beaucoup d' | + | Pour **faciliter** la compréhension des espaces |
| + | Assurer la disponibilité de temps serait important, c'est pourquoi il pourrait être utile de recruter un·e **service civique** qui pourrait avoir des missions de communication, | ||
| + | Enfin, **refaire des projets de mobilité** et d’accueil permettrait de favoriser les ponts et de motiver la participation via les départs à l’étranger. \\ | ||
| - | **Pérenniser** les activités qui ont commencés à prendre : | + | {{:trouver_sa_place: |
| - | * le goûter perchés | + | |
| - | * le genlab | + | |
| - | * la passerelle des possibles | + | |
| - | * des soirées jeux | + | |
| - | **Régulariser** les événements où on a vu du potentiel : | + | ====== JeunesseS |
| - | * une scène ouverte par mois qui peut prendre des formes variés : karaoké, scène ouverte à thématique tel que rap ou performance, | + | |
| - | * des cantines | + | |
| - | **Continuer** les événements militants\\ | + | {{: |
| - | **Tester** de laisser l’accès à la petite salle avec des jeux et des ordi à disposition. Cette salle ferait office de « foyer », | + | |
| - | **Continuer** un accueil systématique mais sans forcément faire visiter tout à chaque fois, chercher un juste milieu entre juste prendre le temps de créer du lien\\ | + | |
| - | **Faciliter** la compréhension des espaces de contribution notamment à travers la signalétique mais aussi en clarifiant les différents espaces et en régularisant les réunions pour que ce soit plus simple de se rendre disponible.\\ | + | |
| - | Prendre un·e **service civique** qui pourrait avoir des missions de communication, | + | |
| - | **Refaire des projets de mobilités** et d’accuei pour favoriser les ponts et les départs à l’étranger \\ | + | |
| - | **Texte original de Manouk (dernière partie sur le Futur)\\** | + | Flux a demandé à des jeunes leur avis pour organiser des activités et se sentir bien dans le lieu. |
| + | Les activités qui ont fonctionné vont continuer. | ||
| - | * Pérenniser les activités qui ont commencés à prendre : | + | Par exemple, des jeunes aiment chanter ou dire un texte sur scène devant |
| - | * goûter perchés (pour un moment plutôt de l’ordre du soutien) DÉCIDÉ | + | |
| - | * genlab (pour de la créativité, du bricolage et de la curiosité) DÉCIDÉ | + | |
| - | * info call (pour les départs à l’étranger) DÉCIDÉ | + | |
| - | * la passerelle | + | |
| - | * soirée jeux (pour du fun sans prise de tête) DÉCIDÉ (si Remue-Méninges le veut aussi) | + | |
| - | * les game jame | + | |
| - | * le travail avec des collectifs extérieur tel que la louche finale ou la pompe\\ | + | |
| - | * Régulariser les événements où on a vu du potentiel : | + | Par exemple, des jeunes avec des troubles psychiques se retrouvent |
| - | * une scène ouverte par mois qui peut prendre des formes variés : karaoké, scène ouverte à thématique tel que rap ou performance, | + | |
| - | * des cantines | + | |
| + | Des thématiques comme l’écologie ou l’égalité entre les hommes et les femmes sont importantes pour des jeunes. | ||
| - | * Continuer les événements militants. Mais dont les événements pas trop sérieux et qui sont plus facile d’accès (fête, kermesse…). Peut-être tenter de relancer les « queer zone » avec la CTEFS ? Peut-être varié un peu plus les sujets (antiracisme, | + | Les jeunes peuvent aussi venir sans faire des activités, il n’y a pas d’obligations. |
| - | * Un test de laisser l’accès à la petite salle avec des jeux et des ordi à dispo. Cette salle ferait office de « foyer », | ||
| - | * Continuer un accueil systématique mais sans forcément faire visiter tout à chaque fois, chercher un juste milieu entre juste prendre le temps de créer du lien… DÉCIDÉ | ||
| - | * Faciliter la compréhension des espaces de contribution notamment à travers la signalétique mais aussi en clarifiant les différents espaces et en régularisant les réunions pour que ce soit plus simple de se rendre dispo EN RÉFLÉXION | ||
| - | * Mise en place d’un ciné-club EN RÉFLÉXION (selon aussi les dispo des personnes) | ||
| - | * Prendre un·e service civique qui pourrait avoir des missions de com, de permanence café et qui aurait une mission de continuité de lien d’accueil EN RÉFLÉXION / PROPOSITION | ||
| - | * Refaire des projets de mobilités et d’accueil GW/ FLUX pour favoriser les ponts et les départs à l’étranger PROPOSITION | ||